El vicerrector académico, Julio Ferreira Tavera representó esta universidad en el Foro QS República Dominicana, donde abordó la internacionalización, la investigación de impacto y el potencial del país como hub académico regional
Santo Domingo, RD. — La Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) fue destacada por QS Quacquarelli Symonds como una de las instituciones de educación superior con mayor proporción de estudiantes internacionales en América Latina, durante el Foro QS República Dominicana: “Educación Superior en el Escenario Global”, celebrado en la Universidad del Caribe (Unicaribe).
El reconocimiento fue presentado por Leigh Kamolins, vicepresidente de Evaluación e Insights de QS, durante su conferencia magistral, en la que proyectó el ranking International Student Ratio: LATAM Top 15, elaborado con datos del QS World University Rankings 2026.
En esta clasificación, la PUCMM figura entre las quince universidades latinoamericanas con mejor desempeño en el indicador de proporción de estudiantes internacionales, muestra de la capacidad institucional para atraer talento académico de distintos países.
La participación de la PUCMM en este espacio cobra especial relevancia en el contexto de los esfuerzos nacionales por posicionar a la República Dominicana como un destino académico internacional, capaz de atraer estudiantes extranjeros, fortalecer su reputación universitaria y ampliar su presencia en los escenarios globales de educación superior.
En representación de la universidad, el profesor Julio Ferreira, vicerrector académico de la PUCMM, participó como panelista en la sesión “República Dominicana como destino académico”, moderada por Nicolás Elton, director regional para América Latina y el Caribe de QS.
Uno de los principales temas abordados por el vicerrector académico fue el papel de la investigación y las citaciones en la propuesta de valor de la educación superior dominicana. Al responder sobre este punto, destacó que la PUCMM cuenta con fortalezas importantes en distintas ramas de investigación, pero subrayó que el verdadero impacto se alcanza cuando la producción científica se desarrolla desde una perspectiva interdisciplinaria.
Ferreira Tavera señaló que la investigación universitaria debe trascender el ámbito interno de las instituciones y orientarse hacia la solución de problemas concretos, tanto nacionales como globales. En ese sentido, planteó que la investigación con impacto real es aquella que agrega valor, conecta distintas áreas del conocimiento y contribuye de manera tangible al desarrollo de la sociedad.
Asimismo, resaltó la importancia de fortalecer la presencia de las universidades dominicanas en redes académicas, foros científicos y espacios internacionales de colaboración. A su juicio, la internacionalización no debe limitarse únicamente a la movilidad estudiantil, sino que debe comprender también la visibilidad de la investigación, la cooperación interinstitucional y la participación en los circuitos globales de generación de conocimiento.
Además, hizo énfasis en la necesidad de orientar la producción científica hacia publicaciones indexadas en bases de alto impacto, como Scopus y Web of Science. Según indicó, estas plataformas constituyen una referencia para el reconocimiento entre pares internacionales y permiten medir la pertinencia, influencia y alcance de la investigación universitaria.
La República Dominicana tiene todo el potencial de ser un hub académico", Julio Ferreira
Otro de los puntos centrales de su intervención fue la redefinición de la internacionalización de la educación superior en la República Dominicana. Ferreira planteó que el país debe avanzar hacia una estrategia que no solo promueva la salida de estudiantes dominicanos al exterior, sino que también impulse la llegada de estudiantes internacionales a las universidades nacionales.
En ese sentido, destacó que la República Dominicana posee condiciones favorables para convertirse en un hub académico regional, entre ellas su crecimiento económico, su ubicación geográfica estratégica, su oferta institucional y la calidez característica del pueblo dominicano. Estos factores, articulados con una visión país y una estrategia universitaria conjunta, pueden fortalecer la percepción internacional del país como destino académico competitivo.
“La República Dominicana tiene todo el potencial de ser un hub académico. Necesitamos utilizar el posicionamiento de los rankings no como una mera narrativa, sino como una herramienta de inteligencia académica, utilizando los indicadores para seguir mejorando”, expresó el académico.
Con esta afirmación, el representante de la PUCMM destacó que los rankings internacionales deben ser asumidos como instrumentos de análisis y mejora continua, más que como simples herramientas de promoción institucional. Desde su perspectiva, los indicadores que ofrecen estas mediciones permiten identificar fortalezas, reconocer áreas de oportunidad y orientar decisiones estratégicas para elevar la calidad académica.
Ferreira afirmó que se requiere una labor articulada entre universidades, Estado, organismos internacionales y socios estratégicos, con el objetivo de elevar la calidad del sistema de educación superior en su conjunto.
El foro contó además con la participación del ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, quien exhortó a las instituciones dominicanas a mirar más allá de la competencia por el estudiantado local y a proyectarse hacia mercados académicos más amplios. También participó Nilly Castaño, consultora senior de QS, quien abordó la estrategia institucional desde cinco pilares: objetivo, posicionamiento, estrategia, percepción y promoción.