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Estudiantes presentan sus estudios durante Seminario de Sociología Aplicada

Santiago, R.D.– La Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM) celebró la séptima edición del Seminario de Sociología Aplicada, un espacio académico destinado a la presentación de investigaciones y análisis sobre las principales problemáticas sociales que impactan el desarrollo sostenible de la sociedad dominicana.

La actividad tuvo como propósito fortalecer el aprendizaje de los estudiantes mediante la aplicación de los fundamentos teóricos de la sociología a situaciones reales del contexto nacional. A través de una metodología de aprendizaje activo, los participantes se convierten en protagonistas de su proceso formativo, desarrollando una visión crítica y propositiva de los desafíos sociales del país.

En esta edición participaron aproximadamente 319 estudiantes, distribuidos en dos grupos de la asignatura Introducción a la Sociología y nueve grupos de Sociología de la Salud, quienes expusieron investigaciones sobre diversos temas de alto interés social. Entre los temas abordados figuraron la trata de personas; la ética médica y la responsabilidad social de los profesionales de la salud; la automedicación y la desigualdad en el acceso a los servicios de salud.

Además, las enfermedades transmisibles y los problemas ambientales; la salud mental y la violencia social; la educación sanitaria y la insuficiente prevención; las propuestas para enfrentar los principales desafíos del sistema de salud dominicano; el embarazo en adolescentes y la sociedad líquida y la sociedad paliativa.

El director de la Escuela de Humanidades y Ciencias Sociales de la PUCMM, el profesor Juan Peña, dio la bienvenida a los estudiantes, docentes, familiares e invitados, y destacó la importancia del Seminario de Sociología Aplicada como un espacio de crecimiento académico y reflexión sobre la realidad social del país.

Peña, expresó que los verdaderos protagonistas del evento son los estudiantes, quienes a lo largo del ciclo académico desarrollaron investigaciones bajo el acompañamiento de sus docentes. "Ustedes, más que nosotros, conocen el esfuerzo y el trabajo que han realizado durante todo este ciclo", manifestó.

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